婴幼儿一般指出生至三岁的宝宝和幼儿。这个阶段的孩子还没有完全形成语言表达能力，因此他们的阅读特点主要表现在以下方面：

• 婴幼儿喜欢听故事。在这个阶段，家长可以为宝宝讲故事或者阅读图画书，宝宝会喜欢听故事，同时通过图像的帮助，逐渐认识字母和形状。

• 宝宝喜欢互动。家长可以在讲故事时，加入互动环节，如问答、唱歌等，让宝宝参与其中，提高他们的兴趣和注意力。

• 宝宝的阅读时间短。宝宝的注意力时间很短，因此在给宝宝阅读时，时间不宜过长，要根据宝宝的年龄和注意力时间来安排。

• 重视阅读的语言环境。宝宝在阅读的过程中，会逐渐学习语言，因此要创造良好的语言环境，多与宝宝交流，让他们接触到丰富的语言材料。

• 关注宝宝的反应。家长应该关注宝宝对阅读的反应，如对话、指向、表情等，及时与宝宝进行互动，让宝宝在阅读中获得更多的认知和情感体验。

总之，在给婴幼儿阅读时，要关注孩子的兴趣和反应，创造良好的阅读环境，适度引导和互动，为孩子建立良好的阅读习惯和基础。

婴幼儿对图像的视觉刺激比较敏感，喜欢看色彩鲜艳、形状简单的图画，这些图画通常与简单的文本配合，有利于孩子们开始理解图文关系和语言表达。

此外，婴幼儿喜欢熟悉的声音和节奏，家长可以选择朗读有韵律的儿歌或故事，帮助孩子们培养语感。