中学生一般指十三岁至十八岁的孩子，他们的阅读特点主要表现在以下方面：

• 阅读量逐渐增大。中学生的阅读量逐渐增大，主要包括教科书、课外阅读、参考书、报刊杂志等各种类型的阅读材料，阅读难度也逐渐提高。

• 阅读深度和广度不断拓展。中学生开始接触到更多的知识和思想，阅读深度和广度也不断拓展，可以独立阅读并理解较为复杂的文章和著作。

• 阅读目的和方法更加多样化。中学生开始学习如何通过阅读获取信息、理解知识、掌握技能，他们的阅读目的和方法也更加多样化，包括阅读理解、阅读分析、阅读笔记、阅读总结等。

• 学科知识和文学素养的并重。中学生开始学习各个学科的知识，阅读材料也逐渐扩展到各个学科领域，同时也要注重文学素养的培养，阅读名著、文学作品等。

• 评价和思考的能力提高。中学生的思维能力和表达能力不断提高，开始学会通过阅读评价和思考问题，能够进行比较和选择，并形成自己的观点和见解。

总之，在给中学生阅读时，要根据学生的兴趣和能力，选择适合的阅读材料，注重提高阅读深度和广度，同时培养学生的阅读思考能力和表达能力，帮助他们理解世界、认识自我、提高学习成绩。

中学生对阅读的要求更高，他们需要更加深入、丰富的阅读材料来满足自己的学习和兴趣需求。此时，他们开始有了更加清晰的阅读目的和阅读策略，也能够通过阅读来探究世界和自我。

家长可以给孩子们提供各种类型的书籍，帮助他们拓宽阅读范围，提高阅读深度和广度。同时，鼓励孩子们多写读书笔记和心得体会，帮助他们更好地理解和应用所读的知识。